初心忘るべからず（16）知財教育

企業での知的財産活動は、研究開発戦略、事業戦略、経営戦略と結びついた戦略的知的財産活動として経営に貢献することが求められています。
会社全体として知的財産についての正しい理解と意識の醸成が必要ですが、とりわけ知的財産を生み出す研究開発部門における知財教育が重要です。
１．新入社員への知財教育の取り組み:
新入社員に対しては、自社で基本的な知財の意識付けを行う教育を実施しました。これは、彼らが初めて接する知財の概念についての基礎的な理解を促すことを目的としています。
２．多段階の知財教育プログラム:
入門、初級、中級の知財教育については、知的財産協会や発明協会などの外部研修を活用しました。これにより、より専門的な知識や技能の習得を促進しています。
３．技術系新入社員のための取り組み:
人事部、R&D部門、生産部門等と相談して、技術系新入社員に対しては、知財検定3級（現在は国家試験「知的財産管理技能検定」）の合格を入社2年後の昇格要件として設定しました。これは、技術系の社員に対する知財の意識と理解をさらに深めるための効果的な手段でした。ほとんどの新入社員が入社1年後には知財検定3級に合格していました。
４．知的財産活動に馴染みのない部門への対応:
特許に対する意識が低かった部門に対しては、不正競争防止法や景品表示法の遵守を含めた全社向けの教育を行い、知財に関する全体的な理解を促進しました。
５．経営層への報告と意識醸成:
経営トップや経営層に対しては、定期的な報告を行い、知財に関連する基本的な事項を含めた広範な情報を提供しました。これにより、経営層における知財に関する意識の醸成が図られました。
 
これらの取り組みは、R&D部門だけでなく、会社全体で知的財産の重要性を理解し、効果的に活用するための基礎を築くことに貢献したと考えています。
 
 
 
Don't Forget Your Beginner's Spirit　(15) Intellectual Property Education
 
Intellectual property activities in corporations are required to contribute to management as strategic intellectual property activities linked with research and development strategy, business strategy, and management strategy. It is necessary for the entire company to foster a correct understanding and awareness of intellectual property, especially intellectual property education in the research and development department that generates intellectual property is important.
 
Initiatives for Intellectual Property Education for New Employees:
For new employees, we have implemented education to instill basic awareness of intellectual property within our company. The purpose of this is to foster a basic understanding of the concept of intellectual property, which they encounter for the first time.
 
Multi-Level Intellectual Property Education Program:
For introductory, beginner, and intermediate intellectual property education, we utilized external training from organizations such as the Intellectual Property Association and the Invention Association. This has promoted the acquisition of more specialized knowledge and skills.
 
Initiatives for New Employees in Technical Fields:
In consultation with the HR department, R&D department, and production department, we set passing the Level 3 Intellectual Property Examination (National Examination for Intellectual Property Management Skills) as a requirement for promotion two years after joining the company for new employees in technical fields. This was an effective means to further deepen the awareness and understanding of intellectual property among technical staff. Most new employees had passed the Level 3 Intellectual Property Examination within their first year.
 
Response to Departments Unfamiliar with Intellectual Property Activities:
For departments with low awareness of patents, we conducted company-wide education, including compliance with the Unfair Competition Prevention Act and the Act against Unjustifiable Premiums and Misleading Representations, to promote a general understanding of intellectual property.
 
Reporting to and Fostering Awareness among Management:
For the top management and executive team, we made regular reports and provided extensive information, including basic matters related to intellectual property. This fostered the development of awareness regarding intellectual property among the management layer.
 
These efforts have contributed to laying the foundation for understanding the importance of intellectual property and effectively utilizing it not only in the R&D department but throughout the entire company.